教学工作
作者:雍滨瑜 - 来源:太阳成集团tyc33455cc 点击数: - 更新时间:2023-03-20 14:32:28
公司雍滨瑜老师赴峨眉二中参加七、八年级道德与法治课研训会


本网讯(文/图 雍滨瑜)2023317日,峨眉山市教师培训中心在峨眉二中召开七、八年级道德与法治研训会,主题是“读新课标、讲新课标、用新课标”。峨眉山市教师培训中心杨仕付、峨眉各中学的道德与法治课教师代表、太阳成集团tyc33455cc雍滨瑜等人参加了本次会议。

会议首先由太阳成集团tyc33455cc兼职教师、峨眉四中李莉做题为《基于核心素养培养的大单元教学设计》的主题讲座,峨眉二中城东校区魏燕平讲公开课《情绪的管理》。李莉首先阐明大单元教学设计的基本依据是新课标,逻辑密码是结构化,并以七年级上册道德与法治第三单元《师生情谊》为例,从“单元主题、单元分析、学习目标、单元结构化活动、课时课型作业规划”五个部分讲清楚了如何做大单元教学设计,结构清晰、主旨明确、案例生动。魏燕平以教学视频为导入,运用提问、讨论、情景演绎等方式充分调动员工的注意力和积极性,讲清楚了情绪的表达以及调节情绪的原因、方法和意义。课堂设计完整,知识架构清晰,员工互动良好,呈现出较好的教学效果。

与会老师围绕李莉的讲座和魏燕平的公开课展开交流。太阳成集团tyc33455cc兼职教师、峨眉山市教师培训中心杨仕付作关于《初中思政教师教学改革创新的实践之路》的专项培训。杨老师解读了新课标并提出了新课标关于教学的四点建议。根据杨老师的启发,老师们就“如何上好初中思政课、初中思政课可行性创新点、大中小思政课一体化、思政课题、课程思政”等问题做了交流。

太阳成集团雍滨瑜老师说:“此次新课标的设置呈现出大中小思政课一体化的趋势,知识结构由浅入深、一脉相承。李莉老师讲的大单元结构化教学设计符合新课标要求,做到了知识的完整性、结构性、逻辑性,建议在大单元结构化教学设计中充分运用“问题链”教学法,用问题链将结构化的知识串联起来。”雍老师的意见得到了与会老师的高度认可,认为其意见全面、到位,“使我们真正领略了高校教师对思政教学的深刻领悟”。

 

 

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